Когда учеба сменяется боем, ваше подразделение начинает с того, чему оно научилось. Постоянно в вашем распоряжении имеются патронташи, штыки, патроны, бомбы, снаряды и гранаты. Вопрос о том, сможете ли вы заставить противника сдаться или уничтожите его, будет зависеть лишь от того, насколько хорошо вы подготовлены. Речь идет не только о физической подготовке к решению различных задач, но и об умелом пользовании психологических факторов.
Военная машина и техника эффективны и сложны. И все же мировая история знает много примеров, когда машины и вооружение в больших количествах бросались на поле боя и, ржавея, становились абсолютно непригодными для целей, ради которых они создавались. Когда воля к победе покидала людей, люди бросали технику. И наоборот, когда люди проявляли волю к победе и решимость в бою, зачастую даже не имея нужной техники, они одерживали победу.
Мы все понимаем необходимость тренировки не только мускулов, но и ума и пытаемся делать это в процессе боевой подготовки. Полезно время от времени спрашивать себя: «Хорошо ли я готовлю свое отделение или батальон к трудностям боевой обстановки?» Всякий хороший командир обычно самоуверен и считает, что его взгляды правильны. Он бы не смог долго быть командиром, если бы не верил в себя. Однако весьма полезно прибегнуть к физической проверке. Возьмите простой вопрос — проведение «ночной боевой тревоги» во время полевых учений. Быстро ли ваши люди поднимаются и строятся?
«Готовы к бою с рассветом» — это больше чем девиз лучших, это аксиома для наступающего. Лучше встать рано, еще в темноте, чем лежать на рассвете распотрошенным противником, который опередил вас. Боевая тревога ночью это не новость, но проведение ее требует постоянной тренировки. Подразделения должны получать пищу лишь после поверки, осмотра вооружения и боеприпасов и проверки готовности.
«… нужен командир с сильной волей для того, чтобы практиковать это в учении и даже в бою. В прошлую войну такая практика спасала целые части. Еще нужнее она будет в следующей войне».
Боевая тревога может быть проверкой готовности. Она также может быть средством поддержания дисциплины. Она — установившееся правило.
Установленный порядок играет очень большую роль, если, конечно, он не меняется. Если порядок меняется и к тому же не является достаточно твердым и четким, солдат легко может увидеть ею слабые места. Правила должны быть постоянными. Отсутствие постоянства плохо отражается на дисциплине подразделения. По твердости порядка можно судить о командире любого ранга, но основное значение порядка заключается в том, что он содействует дисциплине и боеспособности подразделения. Правила надо внедрять во всю боевую подготовку. Например, правило требует, чтобы экипаж танка открывал ответный огонь через семь секунд. Чтобы уложиться вовремя, экипаж танка должен попотеть.
Точность является правилом при проведении показных стрельб. Таким образом, создаются высокие нормы для орудийных расчетов, борющихся за право быть демонстрационной группой.
Когда это необходимо, вес, физическая нагрузка и километраж в отдельности или в различных комбинациях являются средством тренировки в выносливости и напоминают о неприятной действительности боя. Полная выкладка должна рассматриваться не как наказание, а как необходимое условие при проведении боевой подготовки.
Это не означает, что нагрузку нельзя уменьшить, когда от уже закаленных подразделений требуется большая скорость при маневре или выполнении задания.
Еще одной нормой является то, чтобы все умели совершать марши в пешем строю. Для пехоты важно, чтобы все заканчивали марш при любых обстоятельствах, за исключением случаев серьезной физической слабости или повреждений (водяные мозоли и хромота, тошнота или другие недомогания — не повод для освобождения).
Помимо этого, существуют нормы в отношении дисциплины при полевых учениях. Здесь нормы — символ власти командования и командира, напоминание всем о том, что приказы являются приказами независимо от того, нравятся они или нет. Например, можно потребовать начистить ботинки на привале за километр до конца 15-километрового марша.
Особенно трудно установить и проводить в жизнь правила, относящиеся к захвату и сдаче в плен при двухсторонних маневрах и учениях. На учениях напряжение не может быть таким, как в бою, поэтому для сдачи в плен значительно меньше оснований. В бою солдат, на которого напали из засады, может стать мертвым героем или остаться живым пленным в зависимости от того, как он будет реагировать на направленные на него винтовки.
На маневрах ты должен помнить об этом, потому что всех приучают считаться с огневой мощью и маневром. В бою раненый или серьезно больной солдат может попасть в плен, не накладывая позора на свою военную форму и на себя. При маневре же эти условия (действительный огонь, раны и болезни) имитируются. Поэтому правила требуют, чтобы взятые в плен по решению посредника согласились, что у «противника» перевес в огневой мощи, что их обошли с фланга и окружили, и чтобы они примирились с фактом. Эта покорность перед действительностью должна начинаться от командиров. Поэтому, когда посредник указывает, командир должен приказать подчиниться. Если же поблизости нет посредника и наступающий благодаря своему численному превосходству может захватить в плен или «уничтожить» другую сторону, командир этой стороны может признать: «Мы все убиты или ранены», но никогда не сдается в плен и не соглашается признать, что их захватили. Командир должен постараться найти слабое место у наступающего и использовать любую возможность для того, чтобы избежать захвата. Здесь такие правила: бойтесь захвата в плен, как чумы. Признавайте смерть или раны, но никогда не миритесь с захватом. Признавайте, что противник своим огнем может вас ранить или убить, но не соглашайтесь, что он может захватить вас в плен.
Захватывающий также должен действовать, согласно установленным нормам. Сделайте захват неприятным.
Степень неприятности зависит от существующих правил, взглядов и политики. Учение должно проводиться в соответствии с ними, однако во всех случаях пленные должны быть отправлены в тыл и переход в пешем строю (на большое расстояние) явится для них как тренировкой, так и предупреждением о том, какая выносливость может потребоваться от них в боевых условиях. С помощью таких переходов можно отбить охоту сдаваться в плен. Однако не создавайте атмосферу «марша смерти».
Для пленных нормой должно быть стремление сбежать и оказать сопротивление. Маневры преследуют учебную цель. Наказание за проявленную смелость может быть небольшим, но учебное значение смелости очень велико. Пленный должен использовать все — обман, наглость, увертки всякого рода для того, чтобы сбежать.
Тем самым он не только многому научится, но научит и тех, кто его захватил. Захвативший пленного и упустивший его в такой же мере заслуживает осуждения, в какой пленный заслуживает похвалы за побег!
Плохо попасть в плен. Немного лучше — уйти от противника. Самое правильное — дать противнику отпор. На этом и нужно сосредоточить внимание.
Агрессивность характеризуется быстротой и внезапностью действий. Приучая войска быть агрессивными, заставляйте их быстро действовать. Заставляйте солдат быстрее поворачиваться, особенно при местных стычках. Проверьте темпы действий вашего подразделения, когда оно находится в непосредственной близости от противника. Что произойдет, если подразделение наткнется на завал на дороге, на минное поле или на маневрирующего противника? На сколько времени сможет противник задержать подразделение (известно, что чаще всего противник имеет меньше сил?). Заставляйте пехоту бегать и бегать быстро, пулеметные расчеты должны быстро занимать позиции и открывать огонь, заставляйте танки совершать быстрые броски, когда этого требует обстановка, и по радио требуйте быстроты при атаке целей. Солдаты и танковые экипажи привыкнут к нужному темпу и будут, в конечном счете, придерживаться его.
Если заметите нерешительность или колебания у подчиненных, заставьте нижестоящих командиров действовать. Однако, если обстановка очень неопределенна, может быть, придется умышленно действовать медленно. В этом случае нужно потребовать быстрого выяснения обстановки с помощью пешей разведки, разведки на машинах или разведки боем. Добивайтесь смелости в выполнении задач. Если танки или пехота должны наступать, ведите их на объект с максимально возможной скоростью.
Требуйте, чтобы ваши подчиненные действовали и доносили о своих действиях. Боксер наносит удар сразу, как только примет решение. Если он не наступает, то скоро должен будет перейти к защите. То же самое происходит в бою. Добивайтесь результатов.
Общеизвестно, что люди действуют лучше всего, когда им известны результаты. Солдаты, участвующие в бою, должны видеть результат и силу своей организации.
