Танкодром, который построила 1-я бронетанковая дивизия, заслуживает внимания потому, что на нем впервые была разрешена весьма сложная проблема совместной боевой подготовки танковых и пехотных подразделений в условиях, приближенных к боевой действительности. Танкодром был построен в районе форта Худ по проекту генерала Брюса Кларка. Здесь можно вести огонь по движущимся мишеням из 90-мм танковых пушек. С этой точки зрения условия боевой подготовки на танкодроме следует считать идеальными.
Строительство такого танкодрома можно рекомендовать только крупным танковым частям и соединениям, имеющим в своем распоряжении достаточную территорию. Однако принципы и порядок обучения на танкодроме в форте Худ могут быть заимствованы всеми, кто пожелал бы проводить боевую подготовку в условиях, приближенных к боевым. На танкодроме имитированы различные условия боевой обстановки, в которых пехотным и танковым подразделениям придется действовать в современной войне. Контроль посредников сведен к минимуму.
Занятия средней танко-пехотной группы (один танковый взвод и взвод мотопехоты) с использованием всех огневых средств (стрельба боевыми снарядами и патронами) длится 27а часа. Группу поддерживают артиллерия и истребители-бомбардировщики. В бою имитируются лишь авиационные бомбы, вместо них используются дымовые гранаты. На танкодроме площадью всего 5 км2 проложены тропы общей длиной около 20 км, но площадь попаданий достаточно велика.
Танко-пехотная группа получает свою боевую задачу.
В вводной указывается, что она выполняет роль правофлангового охранения боевой группы танковой дивизии, которой поставлена задача захватить центр коммуникации, расположенный в 45 км. Сопротивление противника пока было незначительным. Авангард боевой группы танковой дивизии теснит прикрытие противника — пехоту и несколько танков, поддерживаемых перемежающимся огнем легкой артиллерии. Командир боевого охранения, приступая к выполнению задачи, получает донесение, что главные силы остановились для заправки горючим. Боевому охранению, достигшему пункта А, указанного на карте, приказано остановиться, но находиться в боевой готовности.
Командир боевого охранения быстро произвел разведку и в целях обеспечения собственной безопасности выдвинул одно стрелковое отделение и отделение легких пулеметов на высоту, в пункте Б, и одно отделение танков для прикрытия шоссе, ведущего к пункту А. Остальные силы размещены в роще, в пункте А. Отделение легких пулеметов, заняв позицию на высоте Б, доносит, что его обстреляли из пулеметов, расположенных где-то посредине между пунктами В и Д.
Поскольку пулеметчики «противника», видимо, окопались, командир боевого охранения принимает решение выделить одно отделение танков для уничтожения пулеметов бризантным огнем. Позиции пулеметов имитируются небольшими холмиками земли. Командирам стрелкового и пулеметного отделений точно указывается, по какому холмику вести огонь. Два танка занимают огневую позицию для стрельбы по пункту Б, трассирующие пули стрелкового отделения указывают цель. Каждый танк дает по три выстрела бризантными гранатами. Цель накрыта. Но для учебных целей еще два танка занимают огневую позицию, и пехота показывает им трассирующими пулями новую цель.
Пока танки ведут огонь, командир боевого охранения получает приказ продвигаться вперед. Но поскольку боевое охранение было обстреляно, он решает двигаться скрытно, вправо, через лес к высоте В. Пулеметное отделение оставлено в пункте Б для ведения огня по возможным автоматическим и противотанковым средствам на высоте В, пока охранение не захватит ее.
Лес, через который продвигается боевое охранение, сравнительно густой, и поэтому командир охранения приказывает пехотному взводу (без пулеметного отделения) прочесать лес впереди танков. На просеке между пунктами Б и В танки обгоняют пехотные подразделения и быстро продвигаются к укрытой позиции на высоте В. Оставив позади пехотные подразделения, танки ведут разведку пулеметным огнем. Пехотные подразделения быстро следуют за танками, чтобы очистить высоту В от «противника», если она будет занята. После захвата высоты В пулеметное отделение, оставленное в пункте Б, присоединяется к пехотному взводу в пункте В.
После прибытия танков на высоту В взрывается заряд, обозначающий огонь из противотанкового орудия «противника» с высоты Д. Позиция орудия определяется по вспышке выстрела. Подавить огневую точку «противника» командир боевого охранения просит артиллерию, но передовой наблюдатель доносит, что артиллерия выполняет другую задачу. Тогда командир охранения обратился к командиру боевой группы танковой дивизии с просьбой подавить огневую точку противника силами авиации и получает согласие.
Цель указана, и самолеты связи, изображая истребителей-бомбардировщиков, пикируют на цель и сбрасывают дымовые гранаты, имитирующие напалм. За это время командир боевого охранения, изучив обстановку, решает захватить командную высоту в районе Д. Танкам приказано скрытно выдвинуться на огневые позиции в пункте Г и оттуда поддерживать своим огнем атаку пехотных подразделений; эти действия могут также отвлечь внимание противника от пункта В. Передовой наблюдатель доносит, что артиллерия может теперь (если в этом не миновала надобность) обеспечить четырехминутный огонь по пункту Д. Пехотные подразделения получили приказ под прикрытием орудийного и автоматического огня танков быстро продвинуться в своих бронетранспортерах к подошве высоты Д.
После того как танки оставят высоту В, командир пехотного взвода вызывает бронетранспортеры и сажает на них солдат. Как только танки достигнут позиций в пункте Г, командир боевого охранения через передового наблюдателя просит артиллерию обстрелять пункт Д. Танки открывают огонь из автоматического оружия, и в это время пехота на транспортерах при поддержке танкового и артиллерийского огня делает бросок из Л к подошве высоты в Д.
В то время как пехота продвигается по холмистой местности между В и Д, 12,7-мм пулеметы, установленные на транспортерах, ведут огонь по указанной им цели. В соответствии с правилами безопасности артиллерийский и танковый огонь должен быть перенесен до того, как пехота достигнет основания высоты Д. С прекращением поддерживающего огня пехотный взвод высаживается с транспортеров и, стреляя на ходу из винтовок и легких пулеметов, бросается в атаку на Д.
Во время атаки на высоту Д появляется танковый взвод «противника» (мишени в виде силуэтов танков, перемещающиеся на салазках). По этим мишеням, продвигающимся со скоростью 12 миль в час, танки, находящиеся в пункте Г, открывают огонь. Каждому танку разрешается израсходовать по каждой мишени один бронебойный снаряд. Очки подсчитываются после того, как мишени исчезнут за насыпью к востоку от пункта Г.
Разделавшись с танками «противника» и ожидая нового удара с этого направления, командир боевого охранения решает продвинуть свои танки на высоту Е. Для прикрытия наступления танков он просит произвести по высоте Е огневой налет. Артиллерия открыла по указанному объекту навесный огонь над своими танками. Танки, продвигаясь вперед, вновь ведут разведку огнем, используя свои комбинированные установки и носовые пулеметы. С переносом артиллерийского огня пехотные подразделения грузятся в транспортеры и продвигаются к Е для подготовки позиции на случай контратаки «противника». С высоты Ж по пехоте, занявшей оборонительный рубеж, ведется имитированный стрелковый огонь «противника».
Поскольку склон высоты слишком крутой и танки не могут быть использованы, командир боевого охранения решает скрытно направить свои пехотные подразделения в обход высоты Ж с запада, где местность более благоприятна для боевых действий пехоты. Теперь взвод танков выполняет роль огневой группы. Пехотные подразделения в своих транспортерах обходят высоту Ж, прикрывшись лесным массивом, спешиваются и выходят на восточную опушку леса, чтобы начать атаку.
По сигналу командира пехотного взвода танки прекращают огонь. После захвата высоты Ж командир боевого охранения приказывает продолжать наступление и на этом учение заканчивается.
Может показаться, что на все эти занятия нужно не 2,5 часа, а гораздо меньше времени, но при решении вопроса о сроках выполнения того или иного тактического упражнения мы должны учитывать, что взводы во время полевых занятий должны проделать все, что хорошо об-ученные подразделения должны делать в действительной боевой обстановке. Они обязаны постоянно информировать вышестоящие штабы о ходе боя, организовывать огневое взаимодействие; намечать боевой порядок машин, подготавливать планы и приказы дальнейших боевых действий. Все это должно быть тщательно проверено и зарегистрировано. Следует также учитывать «вероятные потери», хотя имитированные «потери» во внимание не принимаются. Необходимо также время на ознакомление командиров взводов с обстановкой и с задачами в пунктах Л, Д, Е и Ж (пока подразделения заняты оборудованием позиций). Буквально каждая минута занята либо планированием боевых действий, либо самими боевыми действиями, или тем и другим.
Основные принципы тактики можно изучать в учебных аудиториях и на обычных полевых занятиях, которые проводятся без единого выстрела. В данном случае у командиров взводов спрашивают, как бы они решили ту или иную задачу, но потом им предлагают действовать согласно разработанному плану. При такой организации ход тактических занятий с самого начала направляется по верному руслу и обеспечивается безопасность боевой подготовки. Мириад деталей в осуществлении плана оставляется на усмотрение командиров взводов. В современных условиях командир взвода должен больше знать о взаимодействии разных родов войск, чем командир батальона в первую мировую войну. Рекомендуемый нами курс боевой подготовки предусматривает обучение войск именно этому. Дело это сложное, и лишь немногие добиваются отличных оценок при прохождении этого курса.
В процессе обучения пехотных, танковых и артиллерийских подразделений совместным действиям возникает ряд дополнительных моментов. На пути движения танков из пункта В в пункт Г попадаются колейные мосты, а весь экипаж в это время, за исключением командира, находится в танках с задраенными люками. Бронетранспортеры на пути из пункта В в пункты Е и Ж должны пройти несколько весьма трудных участков местности; на ходу ведется огонь из 12,7-мм пулеметов. Позиции, занимаемые артиллерией, таковы, что огонь она ведет через голову всех участвующих в занятиях подразделений, а также тех людей, которые следуют на грузовиках за взводом, продвигающимся из пункта В в пункт Д.
Когда танки подходят к пункту Е, производится огневой налет с разрывами прямо над ними. Экипажи танков убеждаются, что ни им, ни их машинам не грозит опасность от такого огня. На высоте Ж находятся куклы, специально подготовленные для заключительной штыковой атаки. Занятия проходят в условиях, приближенных к боевой действительности. На всех рубежах имеются замаскированные мишени в виде небольших падающих силуэтов. Попадания по этим мишеням учитываются с целью установить правильность распределения огня по возможным огневым точкам «противника». Командиром боевого охранения может быть назначен или командир танкового взвода, или командир пехотного взвода, но задача решается совместно, чтобы добиться слаженности в действиях.
Соблюдение правил безопасности во время занятий на танкодроме проверяется старшим контролирующим офицером. Он должен находиться в таком месте, откуда имеется возможность наблюдать за всей территорией танкодрома; его помощники находятся соответственно при каждом взводе; офицер связи артиллерии находится с пехотным взводом. Между всеми имеется связь по радио. Полевой телефон связывает контрольную вышку в пункте Б и блиндаж, где установлены моторы, приводящие в движение передвигающиеся машины. (Между прочим, эти моторы взяты из излишнего оборудования привязных аэростатов; они тянут «вражеские» танки со скоростью 20 км в час.) Кроме того, на каждом объекте имеются четыре черно-желтых столба высотой 3 м. Расстояние между ними — 25 м. На верхушке шестов — желтая стрела, указывающая направление движения. Когда стрела и направление движения параллельны друг другу, огонь вести безопасно. И, наконец, командиры взводов, прежде чем продвигаться к следующему объекту, должны согласовывать свои планы огня и движения.
До начала занятий личный состав участвующих подразделений предварительно знакомится с танкодромом на макете, причем главное внимание уделяется мерам безопасности. (К 16 января 1952 г. обучение на танкодроме прошли 116 взводов и, несмотря на значительную активность действий и боевую стрельбу, только три человека было легко ранено и разбит один танковый перископ.) Рекомендуется сразу же по окончании занятий организовать разбор. Действия взводов на каждом этапе занятий должны получать объективную оценку. В конце дается оценка всей группе в целом. Как показывает практика, на танкодроме царит дух соревнования. Следует подчеркнуть, что все обычные методы обучения пехотных и танковых подразделений совместным действиям, нашли свое отражение и на танкодроме.
Хотя описываемый нами танкодром в основном предназначался для проведения боевой подготовки танкистов и пехотинцев в масштабе взвода, однако на нем могут одновременно обучаться и танковая рота и рота мотопехоты. Кое-кто, может быть, сочтет, что расходы на оборудование танкодрома несколько высоки, но если учесть, что в результате обучения танковых экипажей можно сберечь в настоящем бою половину танков, то расходы, безусловно, оправдают себя. Офицеры и солдаты, возвратившиеся из Кореи, единодушно заявляют: «Жаль, что не пришлось получить такую подготовку до отправки на фронт».
